1.11.2023г. в рамках плана методической работы на 2023-2024 уч.г в школе состоялся семинар-практикум «Критериальность в различных формах самостоятельной работы обучающихся» . Семинар является одним из мероприятий школьного проекта «Построение образовательной среды в технологии критериального оценивания обучения» и направлен развитие педагогических компетенций в области оценивания образовательных результатов обучающихся
Результатом работы педагогического коллектива стало разработка методических рекомендаций в которых прослеживается единое понимание и подход к оцениванию отдельных видов самостоятельной работы обучающихся таких, как реферат; презентация; эссе, конспект; тестовые задания, ситуационные задачи; кроссворд; устное сообщение, доклад; глоссарий; буклет; памятка; плана ;таблица, схема.
В методических рекомендациях разработатны краткие характеристики различных видов заданий для самостоятельной работы, рекомендации, требования к их выполнению, критерии оценки.
В чём для нас преимущества критериального оценивания?
1. Предоставляет чётко сформулированные требования к той или иной работе обучающегося. 2. Делает оценивание более понятным для всех участников образовательного процесса (учеников, родителей, учителей). 3. Воспитывает ответственность обучающихся за результат своего труда. 4. Учит ребенка оценить самого себя.
Фотографии
